Uno de los sonidos más difíciles de adquirir en el habla infantil es la letra R, especialmente en su forma fuerte o vibrante (como en “ratón” o “carro”). Muchos padres se preocupan si sus hijos no la dicen bien, pero ¿cuándo es el momento adecuado para intervenir?
🧠 ¿Cuándo se adquiere la R normalmente?
El sonido de la R suele adquirirse de forma natural entre los 5 y 6 años, siendo uno de los últimos en consolidarse dentro del desarrollo fonológico típico.
👉 De forma más coloquial, se distingue entre:
🧑⚕️ Pero de forma profesional y actualizada, los logopedas usamos los términos:
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Rótica vibrante: para la R fuerte o vibrante múltiple
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Rótica percusiva: para la R suave o vibrante simple
Conocer esta terminología es importante para estar al día con la clasificación fonética moderna y entender mejor los informes o intervenciones logopédicas.
🔍 Señales de alerta antes de los 6 años
Aunque la R vibrante suele adquirirse hacia los 6 años, hay otras señales que pueden indicar la necesidad de actuar antes:
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Omisiones: dice “ato” en vez de “rato”
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Dificultad con otros sonidos similares:
Estas dificultades a los 4 o 5 años pueden ser un indicio de un trastorno fonológico que conviene abordar a tiempo.
🧩 ¿Por qué es importante intervenir a tiempo?
El desarrollo del habla no solo afecta la pronunciación: impacta en la autoestima, la socialización, y más adelante, en la lectura y escritura.
Intervenir a partir de los 4 años permite corregir errores antes de que se consoliden y aprovechar el momento óptimo de plasticidad cerebral.
💡 ¿Qué se trabaja en una intervención logopédica?
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Discriminación auditiva (diferenciar si hay o no R)
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Ejercicios motores orales (posición de lengua, vibración)
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Secuencia progresiva: desde sílabas hasta frases y lenguaje espontáneo
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Entrenamiento de la rótica percusiva y la vibrante por separado
📘 Recurso práctico: Guía para el sonido del habla R
En mi guía digital específica para el sonido R, encontrarás ejercicios diseñados para trabajar paso a paso desde la producción inicial hasta su uso en el habla natural.
Incluye:
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Actividades para la R vibrante y la R suave (róticas)
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✨ Conclusión
Hablar con claridad es una herramienta poderosa para el desarrollo del niño. Si ves que a los 4 o 5 años todavía no logra decir la R ni otros sonidos complejos, no esperes: consultar con un logopeda puede marcar una gran diferencia.
Desde la logopedia, ayudamos a los niños a pronunciar bien, pero también a comunicarse mejor y con seguridad.
Fiorella Canessa Ruiz
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