Cada 2 de abril se celebra el D铆a Mundial de Concienciaci贸n sobre el Autismo, una fecha para visibilizar, comprender y respetar la diversidad neurol贸gica. Tambi茅n es una oportunidad para explicar el trabajo que realizamos las logopedas con las personas autistas, que va mucho m谩s all谩 de “hacer hablar”.
La logopedia acompa帽a a las personas autistas en el desarrollo de la comunicaci贸n en todas sus formas: verbal, no verbal, gestual, visual y funcional. Porque comunicarse no es solo emitir palabras, sino comprender, expresar necesidades, interactuar y participar.
¿Qu茅 trabajamos desde logopedia?
馃 脕rea l茅xico-sem谩ntica
✔️ Ampliaci贸n de vocabulario
✔️ Comprensi贸n de palabras
✔️ Categor铆as y significados
✔️ Relaciones entre conceptos
馃棧️ 脕rea morfosint谩ctica
✔️ Estructuraci贸n de frases
✔️ Comprensi贸n de 贸rdenes
✔️ Uso de verbos y tiempos
✔️ Organizaci贸n del lenguaje
馃敜 脕rea fon茅tica-fonol贸gica
✔️ Pronunciaci贸n de sonidos
✔️ Discriminaci贸n auditiva
✔️ Claridad del habla
✔️ Conciencia fonol贸gica (cuando procede)
馃挰 脕rea pragm谩tica (uso social del lenguaje)
✔️ Turnos de conversaci贸n
✔️ Iniciar y mantener interacciones
✔️ Peticiones funcionales
✔️ Comprensi贸n de intenciones comunicativas
✔️ Lenguaje no literal
✔️ Flexibilidad comunicativa
✔️ Uso de gestos
馃З Sistemas aumentativos y alternativos de comunicaci贸n (SAAC)
✔️ Pictogramas
✔️ Comunicaci贸n por im谩genes
✔️ Gestos y signos
✔️ Tableros de comunicaci贸n
✔️ Dispositivos electr贸nicos
✔️ Apoyo visual para comprender y expresarse
馃憚 脕rea orofacial y miofuncional
✔️ Posici贸n lingual en reposo
✔️ Respiraci贸n nasal
✔️ Masticaci贸n funcional
✔️ Degluci贸n
✔️ Sellado labial
✔️ Coordinaci贸n orofacial
馃 Planificaci贸n motora del habla
✔️ Secuenciaci贸n de movimientos
✔️ Coordinaci贸n para hablar
✔️ Apraxia del habla
馃嵔️ Alimentaci贸n y sensoriomotor
✔️ Selectividad alimentaria
✔️ Sensibilidad oral
✔️ Introducci贸n de texturas
✔️ Experiencias sensoriales con alimentos
馃摎 Lenguaje y lectoescritura
✔️ Conciencia fonol贸gica
✔️ Correspondencia grafema-fonema
✔️ Comprensi贸n lectora
✔️ Escritura y organizaci贸n de ideas
✔️ Vocabulario acad茅mico
El objetivo es que la persona autista no solo se comunique, sino que tambi茅n pueda acceder al aprendizaje y participar en el entorno escolar.
M谩s all谩 del lenguaje: favorecer la participaci贸n
El objetivo final no es que la persona autista hable m谩s, sino que pueda:
- Expresar lo que siente
- Comprender su entorno
- Pedir ayuda
- Tomar decisiones
- Relacionarse con otros
- Participar en su vida cotidiana
- Aprender y acceder al curr铆culo escolar
Porque la comunicaci贸n es un derecho, no una meta est茅tica.
Un enfoque respetuoso con la neurodiversidad
El trabajo actual en logopedia pone el foco en acompa帽ar, no en normalizar. Respetamos las formas de comunicaci贸n propias de cada persona, validamos los gestos, los intereses y los tiempos individuales.
No buscamos que todos se comuniquen igual, sino que cada persona tenga herramientas para comunicarse mejor.
En el D铆a del Autismo recordamos…
Que la comunicaci贸n no es solo hablar.
Es comprender, interactuar, expresarse, aprender y participar.
Y la logopedia est谩 ah铆 para acompa帽ar todo ese proceso con respeto, evidencia y empat铆a. 馃寛
Fiorella Canessa Ruiz
Logopeda | T茅cnica en Atenci贸n Temprana
馃泹️ Materiales y recursos: https://fiorelogopedia.com/
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